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系統(tǒng)通過互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、海量視頻處理等技術(shù)手段開展督導(dǎo)評估監(jiān)測工作,健全加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量評估監(jiān)測體系,加大教學(xué)督導(dǎo)力度,進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一、系統(tǒng)簡介
智慧巡課督導(dǎo)系統(tǒng)是依流媒體、云計(jì)算、視頻結(jié)構(gòu)化、大數(shù)據(jù)等技術(shù),打通安防視頻監(jiān)控、錄播系統(tǒng)、教學(xué)分析等應(yīng)用壁壘,聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)與評估,實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)管理、評教、評課、數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計(jì);有效的解決精準(zhǔn)評估、坐班輪值、無紙化巡課、分層級(jí)管理、跨區(qū)域管理、隊(duì)伍體系建設(shè)等問題,系統(tǒng)廣泛適應(yīng)于市、區(qū)縣、校、集團(tuán)院校、大中專院校的日常督導(dǎo)巡課管理與應(yīng)用。
院校拓?fù)鋱D
普教拓?fù)鋱D
二、應(yīng)用意義
· 專家督導(dǎo)、評估、評審、聽評課
解決本科、??啤⑵战探虒W(xué)質(zhì)量或課程體系評估評審,通過線上平臺(tái)便捷化專家評估督導(dǎo),以及日常教研聽評課。
· 數(shù)據(jù)采集與動(dòng)態(tài)監(jiān)測
解決教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)呈報(bào)、數(shù)據(jù)匯總和動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)監(jiān)測等問題,可對接同步上級(jí)主管部門定時(shí)定點(diǎn)監(jiān)測。
解決權(quán)責(zé)劃分不清、評判標(biāo)準(zhǔn)不一、審核難以把控、材料遺失等問題,讓督導(dǎo)做到常態(tài)化、標(biāo)準(zhǔn)化,實(shí)現(xiàn)全流程教學(xué)信息采集、分析、指導(dǎo),促進(jìn)過程性評價(jià)。
建立學(xué)校優(yōu)秀/骨干教師課程庫,建立在線學(xué)習(xí)交流平臺(tái),同時(shí)為教師建設(shè)相互觀摩、借鑒的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),達(dá)到教學(xué)資源共享平衡。
促進(jìn)“雙減”、“教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革”落地,為“教育提質(zhì)培優(yōu)”“教學(xué)診改”提供系統(tǒng)性的技術(shù)支撐和數(shù)據(jù)補(bǔ)充。
三、系統(tǒng)功能
數(shù)據(jù)化統(tǒng)籌運(yùn)維
形成綜合性巡課數(shù)據(jù)分析報(bào)告,按學(xué)校、專業(yè)、學(xué)科、年級(jí)、周期統(tǒng)計(jì)分析各維度巡課指標(biāo)數(shù)據(jù)和對比數(shù)據(jù),并支持導(dǎo)出,統(tǒng)一形成數(shù)據(jù)排行、專業(yè)年級(jí)分布對比等,為改善課堂教學(xué)困境,優(yōu)化教育管理提供數(shù)據(jù)總結(jié)性的數(shù)據(jù)支撐。
綜合性分析報(bào)告突出教學(xué)質(zhì)量
建立數(shù)據(jù)分析模型實(shí)現(xiàn)對課堂中各種教學(xué)行為和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自動(dòng)分析,形成出勤率、課堂教學(xué)類型、專注度、前排就坐率、課堂活躍度、敏感詞預(yù)警等數(shù)據(jù)報(bào)告,為教學(xué)老師方法改進(jìn)、督導(dǎo)人員或校領(lǐng)導(dǎo)提供基礎(chǔ)分析信息和參考。
實(shí)時(shí)巡查督導(dǎo)
支持實(shí)時(shí)巡課、多畫面巡課、歷史巡課,提供巡課視頻預(yù)覽、視頻切換(老師、學(xué)生、電腦)、課堂巡課記錄等功能,巡課時(shí)可根據(jù)巡課的情況進(jìn)行填寫記錄報(bào)表,并提供班級(jí)教學(xué)考勤點(diǎn)名、IP喊話、攝像機(jī)云臺(tái)控制、截圖留證等功能
督導(dǎo)綜合管理
支持課堂無感考勤、行為分析等模塊,提供學(xué)生考勤數(shù)據(jù)自動(dòng)匯聚考勤報(bào)表,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的課堂考勤、抬頭率、點(diǎn)頭率、聽講、起立、 閱讀、書寫、舉手、趴桌子等行為指標(biāo)分析。
安防、移動(dòng)端
支持校園安防監(jiān)控接入、手機(jī)移動(dòng)端巡課等模塊,支持操場、走道等安防監(jiān)控畫面接入,可實(shí)時(shí)觀看或多畫面調(diào)取監(jiān)控視頻畫面,并支持手機(jī)移動(dòng)端遠(yuǎn)程聽查課功能。
AI學(xué)生行為分析
可對課堂教學(xué)過程的分析評測,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的抬頭率、點(diǎn)頭率、聽講、起立、 閱讀、書寫、舉手、趴桌子等行為指標(biāo)分析,最終匯聚分析成勤率、課堂教學(xué)類型、專注度、前排就坐率、課堂活躍度、互動(dòng)率等數(shù)據(jù),通過平臺(tái)圖形化界面同一呈現(xiàn)課堂教學(xué)分析評測結(jié)果。
AI老師考勤行為分析
四、應(yīng)用場景
五、系統(tǒng)優(yōu)勢
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